教育育人 第3页
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【教育育人】教书育人的基本要求依法执教：中小学教师的必修课与应对之道
2025-06-06
在近年来，围绕教师体罚和师生暴力事件的报道频频见诸报端，深刻影响着社会对教育这一区域的关注与讨论。如何确保教师在教育教学过程中依法执教，成为教师招聘结构化面试中的重要命题，也属于教育界...
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【教育育人】中秋节的传说,中秋节的传说与习俗
2025-06-05
中秋节的传说：月光下的古老故事你有没有在某个中秋的夜晚，仰望那轮皎洁的明月，想象着它背后隐藏的故事？中秋节的月光总是带着一种神秘而温暖的光芒，让人不禁想起那些流传千年的传说。这个节日不仅仅是一个吃月...
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【教育育人】图片背影一个人
2025-06-05
图片背影一个人你有没有在某个瞬间，被一张简单的图片背影深深打动？那是一个人，独自站在某个地方，却仿佛承载了整个世界的重量。互联网上流传着无数这样的图片，每个背影背后都藏着一个故事，一段情感，一种力量...
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【教育育人】深化教育综合改革的根本遵循—教书育人的基本要求
2025-06-04
教育是党之大计、国之大计。党的十八大以来，以习为核心的党中央高度重视教育工作，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋...
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【教育育人】用真情教书 用真心育人——罗山县庙仙乡中心学校优秀教师胡世凤教书育人典型案例
2025-06-04
胡世凤，本科学历，中小学高级教师，省骨干教师，2001年9月任教于罗山县庙仙乡中心学校。自参加工作以来，在本校一直担任语文教学及班主任工作。三尺讲台，一份真情，一颗爱心，这就是她从教多...
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【教育育人】全面认识教师的身份角色？教书育人的基本要求
2025-06-04
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育决定着人类的发展，教师是社会发展的促进者。尊师重教体现了古今中外对教育事业的重视。教师的重要性不言而喻，但教师首先是一个社会公民，一名家庭成...
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【教育育人】教书育人的基本要求高校教师要躬身践行“三种精神”
2025-06-04
《中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出，要“让科学家同时成为教育家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用，将教育家精神、科学家精神、工匠精神...
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【教育育人】准确把握建成教育强国的目标要求2025年6月4日教书育人的基本要求
2025-06-04
国家要强盛、民族要振兴，基础在教育，关键靠教育。进入新时代，以习为核心的党中央立足强国建设、民族复兴伟业全局高度，确立到2035年建成教育强国的战略目标，并作出一系列重要论述，为新时代...
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【教育育人】李镇西：用36个真实案例揭示教育的无限可能2025年6月3日教书育人典型案例
2025-06-03
3月17日晚，线上直播间即将迎来这一年内教育界最令人期待的时刻！李镇西老师，这位深受全国一线班主任喜爱的卓越教育家，将倾情解读他的作品《教育的100种可能》。在这部作品中，他通过36个...
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【教育育人】弘扬践行教育家精神 建设高水平教师队伍丨理响广东？教书育人的基本要求
2025-06-03
强教必先强师，教师是立教之本、兴教之源。在2024年9月召开的全国教育大会上，习强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍...
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